Çocuklar İçin İngilizce Kelimeler: Yaşa Göre İlk 100 Kelime ve Okunuşları

Çocukların İngilizce öğrenmeye başlarken karşılaştıkları kelimelerin basit, günlük hayatta kullanılabilir ve görselleştirilebilir olması önemlidir. Renkler, sayılar, hayvanlar, aile üyeleri ve günlük hareketler çocukların çevrelerinde kolayca görebilecekleri temel konulardır.

Bu rehberde çocuklar için seçilmiş 100 temel İngilizce kelimeyi; Türkçe anlamları ve yaklaşık okunuşlarıyla birlikte bulabilirsiniz. Kelimeleri yaşa ve seviyeye uygun biçimde nasıl çalışabileceğinizi de adım adım açıklayacağız.

Not: Türkçe okunuşlar, kelimelerin telaffuzunu kolaylaştırmak amacıyla yaklaşık olarak verilmiştir. Doğru telaffuz için kelimelerin ana dili İngilizce olan kişiler tarafından seslendirilmiş hâllerini dinlemek de önemlidir.

Çocuklara İngilizce kelimeler nasıl öğretilmeli?

Çocuklara uzun kelime listelerini tek seferde ezberletmeye çalışmak yerine kelimeleri küçük gruplara ayırmak daha uygundur. Her kelime bir resim, nesne, hareket veya kısa cümleyle ilişkilendirilebilir.

Örneğin “apple” kelimesi çalışılırken gerçek bir elma gösterilebilir ve “This is an apple” cümlesi söylenebilir. “Run” kelimesi öğretilirken çocukla birlikte koşma hareketi yapılabilir. Böylece kelime yalnızca yazılı bir bilgi olarak değil, bir görüntü ve hareketle birlikte öğrenilir.

Yaşa göre nasıl çalışılabilir?

3–5 yaş

Bu yaş grubunda öncelik dinleme, görseller, şarkılar ve oyunlar olmalıdır. Renkler, sayılar, hayvanlar ve vücut bölümleri gibi somut kelimelerle başlanabilir. Bir çalışmada üç veya dört kelime yeterlidir.

6–8 yaş

Çocuklar kelimeleri kısa cümlelerde kullanmaya başlayabilir. Resimli kartlar, eşleştirme oyunları ve “What is this?” gibi basit sorular kullanılabilir.

9–12 yaş

Kelimelerin yazılışları, kısa cümleler ve küçük hikâyeler birlikte çalışılabilir. Çocuk öğrendiği kelimelerle kendi cümlesini kurmaya teşvik edilebilir.

Selamlaşma ve insanlar

1. Hello – helo – Merhaba
2. Goodbye – gudbay – Hoşça kal
3. Please – pliiz – Lütfen
4. Thank you – tenk yu – Teşekkür ederim
5. Yes – yes – Evet
6. No – nou – Hayır
7. Friend – frend – Arkadaş
8. Teacher – tiiçır – Öğretmen
9. Boy – boy – Erkek çocuk
10. Girl – görl – Kız çocuk

Bu kelimelerle şu kısa konuşma yapılabilir:

Hello!

Hello!

What is your name?

My name is Ece.

Goodbye!

İngilizce sayılar

1. One – van – Bir
2. Two – tuu – İki
3. Three – thrii – Üç
4. Four – for – Dört
5. Five – fayv – Beş
6. Six – siks – Altı
7. Seven – sevın – Yedi
8. Eight – eyt – Sekiz
9. Nine – nayn – Dokuz
10. Ten – ten – On

Sayıları öğretirken oyuncaklar, kalemler veya meyveler kullanılabilir. Çocuktan nesneleri sayması istenebilir:

One apple.

Two books.

Three toys.

Renkler ve şekiller

1. Red – red – Kırmızı
2. Blue – bluu – Mavi
3. Yellow – yelou – Sarı
4. Green – griin – Yeşil
5. Black – blek – Siyah
6. White – vayt – Beyaz
7. Pink – pink – Pembe
8. Orange – orınc – Turuncu
9. Circle – sörkıl – Daire
10. Square – skuer – Kare

Çocuğa odadaki nesnelerin renkleri sorulabilir:

What color is the ball?

It is red.

Aile üyeleri

1. Mother – madır – Anne
2. Father – faadır – Baba
3. Sister – sistır – Kız kardeş
4. Brother – bradır – Erkek kardeş
5. Baby – beybi – Bebek
6. Grandmother – grenmadır – Büyükanne
7. Grandfather – grenfaadır – Büyükbaba
8. Family – femıli – Aile
9. Child – çayld – Çocuk
10. Parents – perınts – Ebeveynler

Aile fotoğrafları bu kelimeleri çalışmak için kullanılabilir. Çocuk fotoğraftaki kişileri İngilizce söylemeye çalışabilir:

This is my mother.

This is my brother.

I love my family.

Vücut bölümleri

1. Head – hed – Baş
2. Eye – ay – Göz
3. Ear – iır – Kulak
4. Nose – nouz – Burun
5. Mouth – mauth – Ağız
6. Hand – hend – El
7. Arm – arm – Kol
8. Leg – leg – Bacak
9. Foot – fut – Ayak
10. Hair – heır – Saç

Vücut bölümleri hareketli oyunlarla öğretilebilir. Bir kişi “Touch your nose” dediğinde çocuk burnuna dokunabilir.

Touch your head.

Close your eyes.

Clap your hands.

Hayvanlar

1. Cat – ket – Kedi
2. Dog – dog – Köpek
3. Bird – börd – Kuş
4. Fish – fiş – Balık
5. Rabbit – rebit – Tavşan
6. Lion – layın – Aslan
7. Elephant – elifınt – Fil
8. Monkey – manki – Maymun
9. Horse – hors – At
10. Turtle – törtıl – Kaplumbağa

Hayvanların seslerini ve hareketlerini taklit etmek öğrenmeyi daha eğlenceli hâle getirebilir:

The cat is small.

The lion is big.

The bird can fly.

Yiyecekler ve içecekler

1. Water – votır – Su
2. Milk – milk – Süt
3. Bread – bred – Ekmek
4. Apple – epıl – Elma
5. Banana – bınenı – Muz
6. Egg – eg – Yumurta
7. Cheese – çiiz – Peynir
8. Rice – rays – Pirinç
9. Juice – cuus – Meyve suyu
10. Cake – keyk – Pasta

Kelimeler yemek sırasında tekrar edilebilir:

I like apples.

I drink milk.

The cake is good.

Çocuğa “Do you like bananas?” diye sorulabilir. Cevap olarak “Yes, I do” veya “No, I don’t” kalıpları kullanılabilir.

Ev ve okul eşyaları

1. Book – buk – Kitap
2. Pencil – pensıl – Kurşun kalem
3. Bag – beg – Çanta
4. Table – teybıl – Masa
5. Chair – çeır – Sandalye
6. Door – dor – Kapı
7. Window – vindou – Pencere
8. Bed – bed – Yatak
9. Ball – bol – Top
10. Toy – toy – Oyuncak

Çocuğun çevresindeki eşyalar gösterilerek şu sorular sorulabilir:

What is this?

This is a book.

Where is the pencil?

The pencil is on the table.

Günlük hareketler ve fiiller

1. Go – gou – Gitmek
2. Come – kam – Gelmek
3. Run – ran – Koşmak
4. Walk – vok – Yürümek
5. Eat – iit – Yemek
6. Drink – drink – İçmek
7. Sleep – sliip – Uyumak
8. Play – pley – Oynamak
9. Read – riid – Okumak
10. Write – rayt – Yazmak

Fiiller hareketle gösterilebildiği için çocukların öğrenmesi açısından uygundur:

I run.

I read a book.

I drink water.

I play with my ball.

Çocuktan fiili canlandırması, diğer kişilerin de hangi fiil olduğunu tahmin etmesi istenebilir.

Duygular ve temel sıfatlar

1. Happy – hepi – Mutlu
2. Sad – sed – Üzgün
3. Good – gud – İyi
4. Bad – bed – Kötü
5. Big – big – Büyük
6. Small – smol – Küçük
7. Hot – hot – Sıcak
8. Cold – kould – Soğuk
9. Fast – fast – Hızlı
10. Slow – slou – Yavaş

Duygular yüz ifadeleriyle birlikte çalışılabilir:

I am happy.

The elephant is big.

The rabbit is small.

The water is cold.

İngilizce kelimeleri kalıcı hâle getiren yöntemler

Kelimeyi bir görselle eşleştirin

Çocuk “cat” kelimesini öğrenirken bir kedi resmi görmelidir. Görsel ile kelime arasında kurulan bağlantı, kelimenin hatırlanmasını kolaylaştırabilir.

Kelimeyi hareketle canlandırın

Run, walk, eat, drink ve sleep gibi fiiller hareketle gösterilebilir. Çocuk hem hareket eder hem de kelimeyi sesli olarak tekrar eder.

Kısa cümleler kurun

Kelimeyi yalnızca Türkçe karşılığıyla çalışmak yerine kısa bir cümlede kullanın:

Apple – Elma

This is an apple – Bu bir elmadır.

Kelime oyunları oynayın

Resimli kartlar ters çevrilerek eşleştirme oyunu oynanabilir. Bir kişi İngilizce kelimeyi söylerken çocuk doğru resmi bulabilir.

Düzenli tekrar yapın

Yeni kelimeler bir gün sonra, birkaç gün sonra ve sonraki hafta yeniden çalışılabilir. Çocuğun hatırlamakta zorlandığı kelimeler daha sık tekrar edilebilir.

Çocuğu zorlamayın

Çocuğun kelimeyi hemen söylememesi, onu öğrenmediği anlamına gelmeyebilir. Önce dinlemesi, daha sonra kelimeyi uygun bir durumda kullanması mümkündür. Çalışmalar kısa, eğlenceli ve çocuğun yaşına uygun tutulmalıdır.

Yedi günlük örnek çalışma programı

Birinci gün: Selamlaşma kelimeleri

İkinci gün: Sayılar

Üçüncü gün: Renkler

Dördüncü gün: Hayvanlar

Beşinci gün: Yiyecekler

Altıncı gün: Fiiller ve hareket oyunu

Yedinci gün: Karışık tekrar ve resimli eşleştirme

Her gün bütün listeyi çalışmak yerine beş kelime seçilebilir. Önce eski kelimeler kısaca tekrar edilir, ardından yeni kelimelere geçilir.

Sıkça sorulan sorular

Çocuklar İngilizce öğrenmeye kaç yaşında başlamalı?

Her çocuk için geçerli tek bir başlangıç yaşı bulunmaz. Okul öncesi dönemde İngilizce seslere, şarkılara ve temel kelimelere oyun yoluyla yer verilebilir. Çalışmanın çocuğun yaşına, ilgisine ve gelişim düzeyine uygun olması önemlidir.

Çocuklara günde kaç İngilizce kelime öğretilmeli?

Kesin bir sayı bulunmaz. Başlangıçta az sayıda kelime seçmek ve bunları farklı oyunlarda tekrar kullanmak, çok sayıda kelimeyi tek seferde vermekten daha uygulanabilir olabilir.

Çocuğum İngilizce kelimeleri neden unutuyor?

Kelime yeterince tekrar edilmemiş veya günlük bir bağlamda kullanılmamış olabilir. Kelimeyi resim, hareket, ses ve kısa cümlelerle yeniden çalışmak hatırlamayı kolaylaştırabilir.

Önce kelime mi yoksa gramer mi öğretilmeli?

Küçük yaşlarda temel kelimeler ve günlük ifadeler oyun içinde öğretilebilir. Gramer kurallarını uzun açıklamalarla anlatmak yerine çocukların doğru kalıpları dinleyerek ve kullanarak öğrenmesi desteklenebilir.

İngilizce kelimelerin Türkçe okunuşlarını kullanmak doğru mu?

Türkçe okunuşlar başlangıçta yardımcı olabilir ancak İngilizcedeki bütün sesleri tam olarak karşılamaz. Bu nedenle kelimelerin doğru seslendirmelerini dinlemek ve tekrar etmek gerekir. Çocuğunuzun İngilizce kelimeleri animatif görseller, hafıza hikâyeleri ve ana dilde seslendirmelerle öğrenmesini istiyorsanız Çocuk İngilizcesi eğitim paketimizi inceleyebilirsiniz.

Sonuç

Çocuklar için İngilizce kelime öğrenme süreci renkler, sayılar, hayvanlar, aile üyeleri ve günlük hareketler gibi somut konularla başlayabilir. Bu rehberdeki 100 kelimenin tamamını kısa sürede ezberletmeye çalışmak yerine kelimeleri küçük gruplara ayırın.

Resimler, hareketler, kısa hikâyeler, sesli tekrarlar ve oyunlar kullanarak çocuğun kelimelerle doğal bağlantılar kurmasını sağlayabilirsiniz. Hafıza teknikleri ve görsel çağrışımlarla hazırlanan çalışmalar, kelime öğrenme sürecinin daha düzenli ve eğlenceli ilerlemesine yardımcı olabilir.